法治功能的二重性

2000年10月18日 01:41 郝铁川
　　法律是国家意志的集中体现。在我国，现代法治的功能和作用应具有鲜明的二重性：一是忠实代表人民的根本利益和反映人民的根本意志；二是努力改造人民群众中的某些落后意志。目前，学术界对前者论述甚详，而对后一种功能则语焉不详。
　　人民群众中有无落后意志？答案是明确的：有！刘少奇同志讲过第一次国内革命战争时期他在安源领导工人运动的一段有趣往事，提出了这一非常发人深省的问题：“我们在几万工人中，有绝对无限的信仰，工人工作、生活大改善，地位大加提高，人皆称工人为‘万岁’。工会有最高的权力，有法庭、有武器，能指挥当地警察及监狱等。即使这样，工人还是不满足，还要更前进：（一）要求增加工资，但实际情形是不能加了；（二）工人自动将每日工作减至四小时，很多工人自由旷工，这就使生产减一半；（三）工人不听管理人工头指挥，许多地方要危害产业的前途和工程；（四）工人要扩大工会权力，审理非工人，管理非工人范围的琐事。”刘少奇同志认为，“工人们的这种做法显然是一种落后意识支配的错误行为。为了忠实于工人长期的利益，不能接受工人的要求……在工人中解释不清，只得在会议通过后去阻止工人早下班。结果工人和阻止下班的纠察队发生冲突。李立三亲自去阻止工人下班，工人要打他，逼得他痛哭流涕离开矿山。我批评工人不要过分，工人要打我，说我被资本家收买，气得我很难受，正当我与工人产生裂痕时，敌人进攻，准备武力解散工会。我们立即与工人在一起，动员工人抵御了这种进攻，工人完全胜利。然而问题还是如此。”李立三、刘少奇明明是代表工人们的根本、长期利益的，但却不被工人们理解、接受，反被工人们打骂。这说明工人阶级的意志中并非全都是科学、理性的，阶级性并非简单地等同于先进性。
　　世界上其他国家也存在类似的情况。今年9月召开的世界经济论坛亚太峰会期间的反对全球化的大规模抗议示威令人惊心动魄。示威者人数头一天就近万人，第二天则超过万人。这点人在澳大利亚就算不少了，因为它总共只有1900万人口。据说，自从70年代反越战示威以来，澳大利亚人还没有见过这么大规模的示威活动。更令人注意的是，示威不是由哪个政党策划、组织的，而是由几个活跃分子在因特网上建了个网页，网址是www.sll．org。示威的总部被称为SLL，一切反对全球化的人都集聚于此。有社会民权主义者，有环保活动分子，还有青年学生。SLL封锁会场，不许代表进去，进而阻止会议召开。他们大都是低收入者，是在新经济浪潮冲击下失去了一些什么的人。因此，有人称这次是“草根抗议”。所谓“草根”，也就是社会底层人物的形象说法。
　　然而，这些“草根”们无法理解，全球化是历史发展的必然趋势，潮涨潮落是市场经济的天然产物。生产力发展到今天这种水平，它是一定要到来的，是不以人们意志为转移的客观规律。认为挡住了出席世界经济论坛峰会的代表，就挡住了全球化，那太幼稚可笑了。“青山遮不住，毕竟东流去。”
　　这些事实启示我们，第一，过去我们只强调法律要体现人民的意志和反映人民的要求还是不够的，还要进一步分析：人民的意志和要求是先进的，还是落后的？列宁说过，千百年来人们所形成的习惯势力是最可怕的势力，如果把习惯势力的落后要求上升为法律，那就是“恶法治国”，后患无穷。第二，过去我们只强调法律体现的是多数人的意志和反映的是多数人的要求。这是社会主义国家的一般情况，但也不能不承认，法律体现的也可能是先进的意志和要求，以改造某些落后意志。例如，如果不恰当地通过全民公决来决定是否实行计划生育的基本国策，这在农民占总人口中绝对多数的今天，未必就能顺利通过。“多子多福”是农民的传统观念，经济愈不发达，这一观念就愈顽固。虽然计划生育最终符合农民的根本利益，但一些农民眼下未必能意识到和愉快地接受。因此，法治从某种意义上来说，也是先进意志对特定情况下多数人的某些落后意志加以改造的活动。当然,经过这一改造，先进意志最终又变成了多数人乃至全体人民的意志。但不承认法治改造人民群众某些落后意志的功能，显然是不实事求是的。
天津市人民政府办公厅


转发市教委拟定的天津市民办学前教育管理暂行规定的通知

津政办发 〔2011〕71 号


各区、县人民政府，各委、局，各直属单位：
　　市教委拟定的《天津市民办学前教育管理暂行规定》已经市
人民政府同意，现转发给你们，自2011年8月1日起施行。

　　　　　　　　　　　　　　　　天津市人民政府办公厅
　　　　　　　　　　　　　　　 二○一一年六月二十四日

　　　　　　天津市民办学前教育管理暂行规定

　　　　　　　　　　　第一章 总则
　 第一条　为加强我市民办学前教育机构的管理，促进民办学
前教育健康发展，维护民办学前教育机构及其举办者、幼儿、教
职工的合法权益，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、
《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（国务院令第399
号）等有关法律法规规定，结合我市实际，制定本规定。
　　第二条　本规定所称民办学前教育机构，是指在我市行政区
域内，由国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性
经费，面向社会依法举办的招收学龄前儿童，对其进行保育和教
育的教育机构。
　　第三条　学前教育属于公益性事业，是教育事业的重要组成
部分。我市对民办学前教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、
依法管理的方针。
　　第四条　民办学前教育机构设置要适应本地区经济建设和社
会发展的需要，符合本地区各类教育事业发展规划，有利于教育
资源的优化配置。
　　第五条　民办学前教育机构应当遵守国家和我市的法律法规
及有关政策，接受政府的管理、监督、检查、评估，保证教职工
和幼儿的安全，不断提高保育和教育质量。
　　
　　　　　　　　　　第二章 管理体制
　　第六条　民办学前教育管理实行市级统筹、区县负责、分类
管理和各有关部门分工负责的管理体制。
　　第七条　市教委负责全市民办学前教育工作的统筹规划、综
合协调和管理。
　　第八条　区县教育行政部门主管本行政区域内的民办学前教
育工作。其主要职责是：贯彻实施国家相关政策和规定，负责制
定和组织实施本行政区域内民办学前教育机构发展规划，组织实
施地方性管理规章；对民办一类、二类幼儿园实施业务指导和日
常管理；指导街道办事处和乡镇人民政府对民办学前教育服务点
的管理,并进行业务指导及监督管理。
　　第九条　民政、卫生等有关行政部门在各自的职责范围内，
负责民办学前教育的管理工作。
　　第十条　申请举办民办一类幼儿园的，应向所在地区县教育
行政部门提出申请。符合标准的，由区县教育行政部门颁发《中
华人民共和国民办学校办学许可证》。取得许可证后应向市教委
备案并依法到相关部门进行登记。
　　第十一条　申请举办民办二类幼儿园的，应向所在地区县教
育行政部门提出申请。符合标准的，由区县教育行政部门颁发《
天津市民办幼儿园办园许可证》。取得许可证后应向市教委备案
并依法到相关部门进行登记。
　　第十二条 申请举办民办学前教育服务点的，应按照《天津
市民办学前教育服务点设置标准（试行）》（津教委〔2010〕
16６号）的要求，向所在地街道办事处或乡镇人民政府进行注册
登记，注册登记机关向其颁发注册证书。街道办事处和乡镇人民
政府负责本行政区域内民办学前教育服务点的安全、卫生及日常
管理。
　　第十三条　新设立的托幼机构，招生前应当取得市或区县卫
生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生
保健工作规范》的卫生评价报告。
　　
　　　　　　　　　 第三章 设置与审批
　　第十四条　申请举办民办学前教育机构的社会组织应当具有
法人资格；申请举办民办学前教育机构的个人应当具有政治权利
和完全民事行为能力。
　　第十五条　申请举办民办学前教育机构，应向审批或登记机
关提供下列材料：
　　（一）申请报告及审批表；
　　（二）举办者的资格、资产证明文件；
　　（三）首届决策机构组成人员名单及身份证明；
　　（四）拟任负责人的基本情况、身份证明；
　　（五）拟聘任工作人员的相关资格证明及举办者与其签订的
聘任协议；
　　（六）市或区县卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符
合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评价报告；
　　（七）拟办学前教育机构资产的有效证明文件；
　　（八）拟办学前教育机构的章程；
　　（九）拟办学前教育机构的建筑平面图、各功能室分布图，
设施、设备计划配置情况说明以及经公证的场所使用证明，其中
民办一类、二类幼儿园不得使用居民楼作为办学场所，民办学前
教育服务点使用居民楼作为办学场所的，应当使用居民楼的一楼，
且应提供由居民委员会（村民委员会）或小区业主委员会出具的
同意证明。
　　第十六条　审批机关在受理举办者的申请后，要按照论证、
审核材料、现场考察、研究决定、发文颁证的程序依次进行。要
充分论证在当地设置民办学前教育机构的必要性、可行性，审批
时要按照相关设置标准的要求，组织有关人员对拟办的学前教育
机构进行评审，并依据评审意见研究决定，对符合条件的发文批
复并颁发相关证书。
　　
　　　　　　　　　 第四章 组织与活动
　　第十七条　民办学前教育机构应根据《幼儿园工作规程》
（1996年3月9日原国家教委令第25号)、《幼儿园教育指导纲要
（试行）》（教基〔2001〕20号)实施保育和教育。要使用全国
通用的普通话和规范字。应当按照幼儿身心发展的规律和特点,
以游戏为基本活动形式，科学合理地安排一日生活，选择适宜的
教育内容和方法，关注个体差异，制订与儿童生理特点相适应的
体格锻炼计划，促进每个幼儿富有个性的发展。培养良好的品德
行为和生活、卫生习惯。不得进行违背幼儿教育规律、有损幼儿
身心健康的活动。严禁幼儿教育"小学化"，严禁对幼儿歧视、侮
辱、虐待、体罚或变相体罚。
　　第十八条　民办学前教育机构应严格落实国家和本市托幼机
构卫生保健相关规定，根据规模、接收儿童数量设置卫生室或保
健室，配备卫生保健工作人员。建立健全卫生保健制度和安全管
理制度，防范发生食物中毒、传染病流行和伤害事故。注意幼儿
饮食卫生和安全，为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，
保证膳食平衡。提供的饮用水卫生安全，食堂饭菜应每天取样留
滞24小时。严格落实卫生消毒制度，做到一人一碗一巾，且每天
消毒。加强日常保育护理，开展体弱儿专案管理，配合开展儿童
五官保健和心理卫生保健，增进儿童身心健康。
　　第十九条　民办学前教育机构应严格落实本市幼儿园安全工
作的相关规定，建立安全防护制度，制订各项安全预案和应急措
施，配备必要的消防器材。严禁在办学场所内设置可能威胁幼儿
安全的构筑物和设施。使用的教具、玩具必须符合国家有关安全
和卫生的规定。严禁使用货用汽车、机动三轮车、拖拉机等各种
非法载人运输工具接送幼儿。配备校车的幼儿园应定期严格进行
司机教育培训和车辆检验，杜绝超载行为。
　　第二十条　民办学前教育机构应与工作人员签订聘任协议或
劳动合同，并依法保障工作人员的合法权益。应规定园（所）长、
教师、保育员等工作人员的工资和福利待遇标准，对已签订劳动
合同的教职工，应按规定为其办理社会保险。
　　第二十一条　民办学前教育机构应当确保办学许可证、办园
许可证或注册证书所载明的地址与法人登记证书一致，方可开展
教育教学活动。
　　
　　　　　　　　　　第五章 财务管理
　　第二十二条　民办学前教育机构应建立财务制度，设立财务
账册，配备专（兼）职财会人员。向幼儿收取的费用必须专款专
用。民办学前教育机构的资产在教育机构存续期间，任何单位和
个人均不得侵占、私分和挪用。
　　第二十三条　民办学前教育机构可以接受有关部门、单位或
者公民个人的资助或捐赠，其受资助和捐赠的财产应单独立账，
用于改善办学条件和组织幼儿活动。
　　第二十四条　民办学前教育机构应当在每个会计年度结束时
提供财务会计报告，委托会计师事务所依法进行审计，并公布审
计结果。
　　
　　　　　　　　　 第六章 管理与监督
　　第二十五条　各级教育行政部门及有关部门应对民办学前教
育机构的负责人、教师、保育员定期进行岗位培训，各级教育教
学研究机构应对民办学前教育机构的教育教学业务进行指导。
　　第二十六条　各级教育行政部门要加强对民办学前教育机构
的督导、评估，帮助其提高办学水平。
　　
　　　　　　　　　　第七章 法律责任
　　第二十七条　民办学前教育机构违反本规定、具有下列情形
之一的，由审批机关（注册登记机关）发出整改通知书，对不予
整改或整改后仍达不到要求的，视情节轻重，可责令停止招生、
吊销办学许可证；构成犯罪的，由有关部门依法追究其刑事责任：
　　（一）擅自分立、合并教育机构的；
　　（二）擅自改变教育机构名称和举办者的；
　　（三）发布虚假招生简章或者广告，骗取钱财的；
　　（四）内部管理混乱，严重影响教学秩序，产生恶劣社会影
响的；
　　（五）伪造、变造、买卖、出租、出借办学许可证、办园许
可证或注册证书的。
　　
　　　　　　　　　　　第八章 附则
　　第二十八条　本规定自2011年8月1日起施行，2016年7月31
日废止。
　　第二十九条　本规定下发后，没有取得合法资质的民办学前
教育机构应当向所在地区县教育行政部门或街道办事处、乡镇人
民政府提出办学申请，待取得《中华人民共和国民办学校办学许
可证》、《天津市民办幼儿园办园许可证》或注册证书后方可开
展办学活动；本规定实施一年后仍未取得上述相关资质的，由区
县有关部门依法予以关停撤销。
　　第三十条　民办学前教育服务点应于2015年12月31日前达到
民办一类或二类幼儿园设置标准。2016年1月1日起停止对民办学
前教育服务点进行注册备案。
　　
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　天津市教育委员会
　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○一一年三月六日